36è Concurs per a la Joventut de l’Alt Empordà

La setmana del 9 al 13 de març, un grup d’alumnes de sisè de primària va participar al Premi Maria Verdaguer de Creació Literària. El concurs tenia les següents premisses: 

1r pas: L’alumnat havia de decidir quin tema tractaria, relatiu o pertanyent a la llengua catalana. 

2n pas: Quan es va haver triat el tema, llavors s’havia de buscar la informació. 

3r pas: Tot seguit s’havia d’escriure el document en brut i després presentar-lo en un document en blanc DIN A-4, o bé un màxim de dues pàgines. 

4t pas: Tots els treballs s’havien de portar a l’antic Casino Menestral de Figueres. 

 L’alumnat de sisè de primària de les Escolàpies Figueres. 

3r Concurs de Narrativa Periodística: Diàlegs d’Educació.

Us informem que l’alumna Èlia Domínguez, de sisè de primària A, ha resultat premiada amb el cinquè lloc (accèssit) pel que incumbeix al prestigiós 3r Concurs de Narrativa Periodística, Diàlegs d’Educació, el qual és el més bon dotat econòmicament de tot l’Alt Empordà. 

Ahir dijous, 24 d’abril de 2014, es van fer públics els finalistes per ordre de l’últim/a al/a la guanyador/a. Tal com hem dit, la participant que representava el nostre centre, Escolàpies Figueres, va quedar englobada amb els/les 5 finalistes i se l’hi entregarà tot un conjunt de material educatiu (llibres, etcètera).

 També cal esmentar que es dugué a terme una Conferència amb el títol “El dia que vam decidir ser escriptors”, a càrrec de l'escriptora M. Mercè Cuartiella. 

Hi assistiren el director del Servei Territorial d’Ensenyament a Girona, el Sr. Albert Bayot i la Consellera d'Ensenyament del Consell Comarcal de l’Alt Empordà, la Sra. Montserrat Mindan, entre d’altres. 

 Des de l’escola se la felicita per tan bona feina i també animem a totes i tots, per tal que mantinguem les ganes per a la lectura i l’escriptura com una forma per tal d’enriquir-nos interiorment.

 L’Escola. 

Concursos llengua catalana.

Durant el mes d’abril, un grup d’alumnes de sisè de primària han participat en un concurs organitzat per l’Òmnium Cultural de l’Alt Empordà anomenat: XXXV Concurs per a la Joventut, en el qual havien d’explicar la seva opinió sobre la Guerra de Successió, els esdeveniments del 1714, l’actualitat política, l’11 de setembre dels últims anys i la consulta sobiranista, etcètera.

La caiguda de Barcelona davant les tropes borbòniques comportà, per Catalunya, la pèrdua de les llibertat. És per aquest motiu que la junta d'Òmnium Alt Empordà ha volgut dedicar l’edició d’enguany (2014) del concurs a recordar aquell fet i estudiar el procés endegat per Catalunya, en aquests 300 anys, per recuperar les llibertats perdudes.

El concurs estava dirigit a alumnes de primària, secundària, batxillerat i cicles formatius i incloïa tant recitació, creació literària com científica. Al llarg de les darreres edicions el concurs per a la joventut ha demostrat un bon estat de forma, tant és així que més de 450 nois i noies van participar en la darrera edició i l’objectiu és arribar a tots els centres educatius de la comarca. La 35ena edició ha estat dedicada al procés endegat per Catalunya en els darrers 300 anys per recuperar les llibertats perdudes el 1714 amb la caiguda de la ciutat de Barcelona a mans de les tropes borbòniques.

 Ben aviat sabrem qui són els/les guanyadors/es del concurs; molta sort a tothom!

També, pel que incumbeix a aquest mes d’abril, l’alumnat de sisè ha participat en un concurs prestigiós anomenat: Concurs de Narrativa Periodística, Premis “Diàlegs d’Educació”, organitzat pels Serveis Educatius de l’Alt Empordà. Es van citar dues alumnes (que representaven als dos grups classe del nostre centre) el dissabte 5 d’abril, al matí, durant el qual van haver de redactar un text original sobre un senyor anomenat “Nonetes”, el qual es despertava a partir de qualsevol soroll.

El dijous 24 d’abril, a les 18h, es diran els/les guanyadors/es del Concurs.

Us podem avançar que el nostre col•legi ha tingut una finalista i li desitgem molta sort!

 L’alumnat de sisè de primària del Col•legi Escolàpies Figueres i els tutors.